Les itinéraires de découverte concernent les élèves du cycle central (5e et 4e), ils visent à une meilleure appropriation des programmes en favorisant une implication plus grande des élèves grâce aux choix qui leur sont proposés, et au développement de stratégies pédagogiques plus efficaces comme l'apprentissage de l'autonomie. Ils s'appuient sur des contenus d'enseignement clairement ancrés sur les programmes, lesquels s'inscrivent dans quatre grands domaines thématiques qui permettent d'organiser une démarche interdisciplinaire.
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Ce blog présente les travaux réalisés dans le cadre des IDD sur les sciences arabes.
Dernière mise à jour le 24/03/10 © Collège Jean Renoir 2005-2009